川教版四年级综合实践教案.docxVIP

一、课题名称：垃圾分类我先行

二、适用年级：四年级

三、课时建议：3-4课时（可根据实际情况灵活调整）

四、活动目标

1.知识与技能：

*了解生活垃圾的主要种类，知道不同种类垃圾的标识。

*初步掌握生活中常见垃圾的分类方法，并能正确进行分类投放。

*学习通过调查、采访等方式收集信息，培养观察、分析和合作探究能力。

*尝试设计和制作简单的垃圾分类宣传品或实用小物件。

2.过程与方法：

*通过观察、讨论、游戏、模拟操作等多种方式，体验垃圾分类的过程。

*在小组活动中，学会与他人分工合作，共同完成任务。

*经历“发现问题—探究原因—寻找方法—实践应用”的活动过程。

3.情感态度与价值观：

*认识到垃圾分类的重要性，增强环境保护意识和社会责任感。

*养成主动参与垃圾分类的良好习惯，并乐于向家人和朋友宣传垃圾分类知识。

*体验动手实践的乐趣和成功感，培养热爱生活、美化环境的积极情感。

五、活动准备

1.教师准备：

*收集关于垃圾分类的图片、视频资料（如垃圾围城的危害、垃圾处理的过程、先进地区垃圾分类的做法等）。

*准备不同种类的垃圾实物或图片卡片（如废纸、塑料瓶、易拉罐、菜叶、果皮、废电池、过期药品等）。

*制作垃圾分类标识（可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾）。

*准备四个不同颜色的垃