高中化学选择性必修二《分子晶体与混合晶体》教学设计.docxVIP

高中化学选择性必修二《分子晶体与混合晶体》教学设计

一、教学内容基本信息

【基础】本课主题：分子晶体与混合晶体的结构特征、物理性质及“结构决定性质”的学科思想。

【重要】教材位置：苏教版（2019）高中化学选择性必修2《物质结构与性质》专题3“微粒间作用力与物质性质”第四单元“分子间作用力分子晶体”第2课时。

【基础】授课对象：高中二年级学生（选考化学）。

【重点】计划学时：1课时（45分钟）。

二、教学目标与核心素养

【非常重要】本课教学设计旨在落实《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》中关于“物质结构与性质”模块的要求，通过模型建构、数据分析和实验探究，发展学生如下学科核心素养：

1.宏观辨识与微观探析：

（1）能从分子水平认识分子晶体的构成微粒（分子）和微粒间作用力（范德华力、氢键），并能辨识常见的分子晶体【基础】。

（2）能通过分析冰和干冰的结构，理解氢键和范德华力对晶体堆积方式及宏观性质（密度、熔沸点）的不同影响【重点】。

（3）通过对石墨结构的深度剖析，理解混合晶体中多种作用力（共价键、金属键、范德华力）共存及其对特殊性质（导电性、润滑性）的决定作用【难点】。

2.证据推理与模型认知：

（1）运用分子晶体模型解释或预测某些物质的物理性质（如熔沸点、溶解性）【重点】。

（2）基于数据（如分子晶体的熔沸点数据）进行推理，建立“结构相似时，范德华力随