小学数学一年级下册20以内退位减法知识清单(1).docxVIP

小学数学一年级下册20以内退位减法知识清单

一、课程标准与核心素养导向

本单元“20以内的退位减法”是小学数学计算教学的核心内容之一，它承上启下，既是10以内加减法和20以内不进位加法的延伸，又是后续学习100以内加减法、多位数加减法以及解决问题的重要基础。依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，本部分内容的复习与整理，不仅仅着眼于计算技能的熟练，更聚焦于学生数学核心素养的培育。

【核心概念】数感、运算能力、推理意识、模型意识。复习课的目标在于引导学生将分散学习的知识点系统化、结构化，理解退位减法的算理，掌握算法，并能灵活运用所学知识解决简单的实际问题。通过整理与复习，学生应能进一步体会加减法之间的关系，形成初步的归纳整理能力和合作交流意识。

二、20以内退位减法核心概念与算理基石

（一）退位减法的本质理解【非常重要】

当被减数个位上的数不够减时，就需要从十位“退一作十”，与个位上的数合并后再减。这是十进制计数法下减法运算的规则，也是“退位减法”名称的由来。例如，计算138，个位上的3不够减8，就要从十位的1个十中借出一个十，变成10个一，与原有的3个一合并成13个一，再用13个一减去8个一，得到5个一。

（二）核心算理：破十法【高频考点】

破十法是理解20以内退位减法算理的最基本、最重要的方法。它将被减数拆分成一个10和一个个位数，先用10减去减