高考生物一轮复习 【作业手册】50 课时作业50 生态系统的结构和功能(二) 【正文】.docxVIP

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  • 2026-08-24 发布于河南
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高考生物一轮复习 【作业手册】50 课时作业50 生态系统的结构和功能(二) 【正文】.docx

课时作业50生态系统的结构和功能(二)

1.[2023·丰台一模]下列关于生态系统功能的叙述,正确的是()

A.能量流动都是从生产者固定太阳能开始,具有逐级递减的特点

B.喷施农药可以杀死农田害虫,说明化学信息传递可以调节种间关系

C.将农作物秸秆用于生产蘑菇可以大大提高生态系统的能量利用效率

D.生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递都沿着食物链(网)进行

2.[2022·东城一模]下图为生态系统能量流动和物质循环的关系图,相关叙述错误的是()

A.图中灰色箭头可表示能量流动过程,白色箭头可表示物质循环过程

B.能量流动和物质循环可借助生物之间的取食过程相依相伴进行

C.②表示热能散失的过程,生态系统需要通过①过程从外界获得能量

D.若图中物质循环表示碳循环,则碳在③④⑤过程中的传递形式为CO2

3.[2025·朝阳二模]对奥林匹克森林公园北园连续9年的碳输入、输出观测显示,该森林生态系统能够吸收和固定CO2,利于减少大气CO2含量,表现为“碳汇”。在极端干旱年份,其“碳汇”能力降低。相关叙述正确的是()

A.碳以有机物的形式在生物群落和非生物环境之间循环

B.该生态系统中,生产者固定的CO2量等于所有生物呼吸释放的CO2量

C.观测期间该森林生态系统输入的总能量低于其散失的总能量

D.干旱导致树木光合速率下降,降低该生态系统的“碳汇”能力

4.[2021·

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