部编人教版五年级语文上册《语文园地七》教学设计及教学反思.docxVIP

部编人教版五年级语文上册《语文园地七》教学设计及教学反思.docx

部编人教版五年级语文上册《语文园地七》教学设计及教学反思

一、教学设计

（一）教学目标

1.知识与技能：

*通过“交流平台”，引导学生梳理、总结本单元学习中体会课文思想感情的方法，并尝试运用。

*在“词句段运用”中，学习通过人物的动作、语言、神态体会人物的内心，并进行仿写练习；感受对比手法在表情达意上的作用；积累描写人物心情的词语。

*背诵“日积月累”中的名言警句，理解其大意，初步感受中华优秀传统文化的魅力。

*继续培养良好的书写习惯，注意行款整齐，书写美观。

2.过程与方法：

*通过自主思考、小组合作、全班交流等方式，提升语言表达和合作探究能力。

*引导学生联系已有的阅读经验，在情境中理解和运用所学知识。

*采用圈点勾画、讨论分享、朗读品味等方法，深化对所学内容的理解。

3.情感态度与价值观：

*培养学生热爱祖国语言文字的情感，感受文学作品的感染力。

*体会名言警句中蕴含的人生哲理，激励学生积极向上，勇于面对挑战。

（二）教学重难点

1.重点：

*掌握并运用体会课文思想感情的方法。

*学习通过人物的动作、语言、神态等细节描写，体会人物内心，并进行仿写。

*积累并理解名言警句。

2.难点：

*将体会课文思想感情的方法灵活运用于课外阅读和习作表达中。