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本科人力资源管理专业三年级《绩效管理》第九章教学设计：有限责任公司绩效薪酬差异化激励方案

一、教学基本信息与设计理念

（一）课程基本信息

课程名称：《绩效管理》

授课章节：第九章绩效结果应用（二）——绩效薪酬差异化激励方案设计

授课对象：大学本科人力资源管理专业三年级学生

授课学时：2学时（90分钟）

授课地点：多媒体智慧教室

教学参考资料：依据《绩效管理》（中国人民大学出版社，第5版）教材核心理论，深度融合中国工商管理国际案例库、IMA管理会计师协会教学案例库等前沿企业实践案例进行拓展15。

（二）前沿教学设计理念

本教学设计秉持“以学生为中心”的OBE（成果导向教育）理念，深度融合“两性一度”（高阶性、创新性、挑战度）的金课建设标准。课程旨在打破传统理论灌输的局限，构建“理论奠基案例解构方案建构模拟决策”的四阶能力递进式教学模型9。通过引入真实企业场景的复杂问题，引导学生从单纯的“知识接受者”转变为具备系统思维的“薪酬方案设计师”。同时，本设计强调跨学科视野的融合，将管理学的激励理论、会计学的成本控制思维以及心理学的行为动机有机结合，培养学生解决复杂管理实践问题的综合能力5。

（三）课程思政映射点

【价值塑造】在薪酬差异化设计中，融入“效率优先、兼顾公平”的社会主义分配原则。通过案例分析，引导学生理解企业在追求经济效益的同时，如何