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小学语文期末复习方法及技巧：词语与句子

一、词语的复习

词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。

（一）认对、读准、写好已学词语

懂得意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。

1.把词语中每个字的意思先弄清楚，再联系整个词语的意思来理解。

如“一丝不苟”。“苟”就是“马虎”，“一丝不苟”就是“一点也不马虎”。

2.运用近义词或反义词来解释。

如“富裕”就是“富足”。还有的词可以用简洁的语言作解释。如“慷慨”就是“情绪激昂的样子”。

3.联系上下文来理解词义。

4.注意词的褒贬义。要结合具体的语言环境分析、判断词的感情色彩。

如，“果断”和“武断”的感情色彩截然不同；“骄傲”则在不同的句子中可能有不同的感情色彩。

常见题型：

⑴给带点字写出（或选择）正确的解释。

⑵一词多义。

⑶联系上下文解释词语的意思（或是同一个词语的不同意思）。

⑷判断词语的感情色彩。（或按词语的感情色彩分类。）

（二）善于辨析近义词和反义词

近义词辨析注意事项：

1.分辨意义上的细微差别。

词义范围大小不同，如“战斗”和“战争”；

词义轻重不同，如“优秀”和“卓越”。

2.分辨色彩上的细微差别。

有褒贬之分；

书面语和口语之分。

3.分辨用法上的细微差别。

固定搭配，如“简单”和“简朴”，“简朴”可以和“作风”搭配成“作风简朴”，而不大和“简单”搭配成“作风简单”；在适用的