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信息技术环境下小学编程教学对学生信息素养的培养论文

**摘要**

在信息技术飞速发展的时代背景下，小学编程教学已成为培养学生信息素养的重要途径。编程不仅是一种技术技能，更是一种思维方式的训练，能够帮助学生建立逻辑思维、问题解决和创新能力。本文以信息技术环境为背景，探讨小学编程教学如何有效培养学生的信息素养，分析编程教学在提升学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新等方面的作用，并提出优化教学策略的建议。研究表明，通过系统化的编程教育，学生能够更好地适应数字化社会的发展需求，为未来的学习和生活奠定坚实基础。

**关键词**

信息技术；小学编程；信息素养；计算思维；数字化学习

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**一、引言