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- 2026-08-24 发布于贵州
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0~5的认识和加减法
第3课时几和第几
一
探究新知
数一数,填一填。
3
5
1
2
3
4
5
数一数,填一填。
3
第1
第2
第3
第4
第5
5
5人和第5一样吗?
数一数,填一填。
3
第1
第2
第3
第4
第5
1
2
3
4
5
5人,表示
事物的数量。
第5,表示事物的排列顺序。
数一数,填一填。
3
第1
第2
第3
第4
1
2
3
1
3人
1人
第1
第2
数一数,填一填。
3
1.
课堂练习
涂4只
涂第4只
5
5
2
4
2.
有□只猴,是第□只。
1
4
3.
游在最前面,排第□。
排第□。
上山的动物有5只,小猫排第1,小狗排第2。
4.上山的动物有几只?谁排第1?谁排第2?下山的动物呢?
下山的动物有4只,老鼠排第1,松鼠排第2。
5.
(1)排第几?他前面有几人?
1
2
3
4
5
第5
4人
5.
1
2
3
4
3人
第4
课堂小结
1.“几个”表示有几个;“第几个”表示特定的那一个。
2.第几是有方向性的。
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