2025 高中信息技术数据与计算之数据可视化的弦乐图设计课件.pptxVIP

一、认知起点：弦乐图的价值与适用场景演讲人

认知起点：弦乐图的价值与适用场景01实践路径：从设计到实现的全流程02核心拆解：弦乐图的构成要素与设计逻辑03设计原则与常见误区04目录

2025高中信息技术数据与计算之数据可视化的弦乐图设计课件

各位同学、同仁：

今天，我们共同聚焦“数据可视化”这一信息技术核心主题，而其中，弦乐图（SankeyDiagram）作为一种独特的关系型数据可视化工具，既是连接数据与认知的桥梁，也是培养计算思维与数据意识的重要载体。作为一线信息技术教师，我在多年教学中发现，学生对“如何用图表讲好数据故事”的需求日益强烈，而弦乐图因其对“流动关系”的直观表达，恰好能填补传统图表在复杂关联数据展示上的空白。接下来，我将从“为何需要弦乐图”“弦乐图的核心要素”“设计流程与实践”“原则与误区”四个维度展开，带大家系统掌握这一工具的设计逻辑。

01认知起点：弦乐图的价值与适用场景

1数据可视化的演进与需求在高中“数据与计算”模块中，我们已学习了柱状图、折线图、饼图等基础图表。这些图表擅长表达“数量对比”（如柱状图）、“趋势变化”（如折线图）或“比例分布”（如饼图），但当数据涉及多维度关联关系（如能量流动、信息传递、群体迁移）时，传统图表的局限性便显现出来——它们难以直观呈现“从哪里来、到哪里去”的动态过程。

例如，我曾指导学生分析“校园图书借阅行为”：数据包含“借