秋季学期开学前全体教师会，校长讲话：慢三个节奏、抓三件大事、备一场反超.docxVIP

秋季学期开学前全体教师会，校长讲话：慢三个节奏、抓三件大事、备一场反超——用两周的“慢”，换十八周的“快”！

各位老师：

大家上午好！

今天把大家召集到一起，不是搞什么仪式，就一件事——咱们坐下来把新学期的教学部署捋清楚。再过十来天，九月一号，学生就要返校了。我这两天翻了翻校历，从九月一号到元月中旬期末考试，满打满算二十来周。二十来周，说长也真不算长，说短也够干不少事。但说句实在话，真正决定这一学期教学成色的，不是十一月的冲刺，也不是十二月的总复习，而是最前面那两周。

为什么这么讲？我算过一笔时间账。开学头两周，学生刚从暑假过来，心没收回来，生物钟没调过来，上学期养成的学习习惯丢了大半。这两周你如果带着他们闷头往前冲，冲的是什么？冲的是假象。表面上看教学进度赶上去了，实际上学生是跟着教案走、脑子没跟上。这种开学假象到了十月份就会全面暴露——作业不会写、课堂跟不上、小测一塌糊涂。到那时候你再去补，花的时间是开学初的两倍三倍，还未必补得回来。每年都有这个教训，我们不能年年犯。

所以今天我想跟各位老师掏心窝子讲一句话：头两周慢下来，一学期快起来。具体怎么做？三个“慢”。

一、慢一慢进度，先摸清底子

先说第一个“慢”——慢进度。开学前两周，各科一律不讲新课、不赶进度。我再说一遍，是“一律”。不管你教的是什么学科、带的是什么年级，开学前两周的核心任务就一个：摸清学生暑假过后的真实水平。

不要