小学一年级英语牛津版In the Fruit Shop知识清单.docxVIP

小学一年级英语牛津版IntheFruitShop知识清单

一、单元定位与核心素养导向概述

本知识清单对应牛津上海版（试用本）一年级上册Module3PlacesandactivitiesUnit2Inthefruitshop。作为低年级英语“场所与活动”主题下的重要一环，本单元不仅承载着词汇与句型的积累任务，更承担着引导学生从“认识自我”向“认识社会（简单社交）”过渡的桥梁作用。依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养导向，本单元的学习不再局限于单纯的单词记忆，而是在“人与社会”的主题语境下，通过“水果店购物”这一真实生活场景，培养学生综合语言运用能力、思维品质、文化意识及学习能力。

从知识建构的角度看，本单元是学生第一次系统性地接触“购物”这一社会交际功能，第一次正式学习可数名词的数量概念（单复数），也是第一次尝试在模拟情境中运用祈使句表达个人需求。因此，本清单将深度解构本单元所有知识要点，建立从“音形义”到“法用境”的完整知识图谱，直击考点、难点与易错点，为学生奠定坚实的语言基石。

二、核心词汇知识清单【基础】★

本单元核心词汇为四种常见水果名词，要求达到“听、说、认读”的三级目标，并初步掌握其复数变化规则。这是本单元知识大厦的基石，务必做到发音准确、指认无误。

（一）核心词汇详解

1.【apple】苹果

1.2.音标：英/