九年级语文上册第四单元16孤独之旅教案84.docVIP

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孤独之旅

【教学目标】

知识与能力

1.掌握“驱逐、嬉闹、凹地”等字词的音形义。

2.理解小说内容，体会标题的含义。

过程与方法

1.理清故事情节，分析人物形象，把握课文主题。

2.体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用，掌握鉴赏小说的方法。

3.品味小说精美传神、意味深长的语言。

情感态度与价值观

感悟人物的成长历程，扩展视野，丰富情感体验，树立奋进信念，培养战胜困难的勇气。

【重点难点】

教学重点

1.体会细节描写和环境描写的作用；

2.理解标题的含义。

教学难点

品味小说的细节描写和环境描写对表现人物和主题的重要作用。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一课时

新课导入

同学们，你们曾经感受过孤独吗?可以说，孤独是一根尖锐的针，常常刺痛我们脆弱的心，让我们难以忍受；孤独却也可以是一朵鲜花，可以让我们的生命显得更加灿烂。同学们，在你的生活中，孤独是什么呢？今天我们让一起来学习曹文轩的小说《孤独之旅》，体会孤独带给人的滋味。

二、自主预习

背景资料

曹文轩，汉族，男，1954年1月生于江苏省盐城市农村。1974年入北京大学中文系读书，中国作协全国委员会委员,现为北京大学中文系教授和现当代文学博士生导师。北京作家协会副主席，当代文学教研室主任，儿童文学委员会委员，中国作家协会鲁迅文学院客座教授。代表作有《草房子》《红瓦》《天瓢》等；曾获国际安徒生奖提名奖