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小学英语戏剧教学法在词汇教学中的创新应用论文

**摘要**

小学英语戏剧教学法在词汇教学中的创新应用，旨在通过戏剧活动的情感化、情境化与互动性，突破传统词汇教学的机械性，激发学生的学习兴趣与记忆能力。戏剧元素的融入不仅能够构建真实的语言运用场景，还能通过角色扮演、故事创编等方式，强化词汇的语用功能。本文从教学实践出发，探讨戏剧教学法如何提升词汇学习的深度与广度，并分析其在小学英语课堂中的可行性路径，为教师提供兼具理论性与实践性的教学参考。

**关键词**

小学英语；戏剧教学法；词汇教学；创新应用；情境化学习

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**一、引言**

在小学英语教学领域，词汇是语言学习的基础，但传统的词汇教学往