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国际中文教育中“选择”功能项目教学研究——以“宁可……也要……”与“宁可……也不……”为例.pdf

国际中文教育中“选择”功能项目教学研究——以“宁可……也要……”与“宁可……也不……”为例.pdf

    国际中文教育中“选择”功能项目教学研究

    ——以“宁可……也要……”与“宁可……也不……”为例

    摘要

    功能法是培养学习者在具体语境中运用语言进行交际的教学方法。而在

    功能法的指导下，以“功能项目”为纲组织国际中文教学是培养交际能力的

    重要途径。因此，本文选取“选择”功能中的“宁可……也要……”与“宁

    可……也不……”两种表达方式，从结构形式、语义和语用三方面进行分析，

    并根据调查问卷和相关语料进行探讨，希望为“选择”功能项目的教学提供

    一定借鉴。通

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