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基于核心素养的高中思想政治课议题式教学设计研究论文

**摘要**

随着新时代教育改革的深入推进，核心素养成为高中思想政治课教学的核心目标。议题式教学作为一种以学生为中心的教学模式，能够有效激发学生的学习兴趣，培养其批判性思维、合作精神和实践能力。本文以核心素养为导向，探讨高中思想政治课议题式教学的设计策略，通过分析教学案例和理论依据，提出优化教学设计的具体路径，旨在为一线教师提供实践参考，推动思想政治课教学质量的提升。

**关键词**

核心素养；高中思想政治课；议题式教学；教学设计

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**一、引言**

在教育的长河中，思想政治课始终承担着立德树人的重要使命。然而，传统的教学模式往往过于注