第二单元 第8课 体验控制系统 课件 浙教版(2023)信息科技五年级下.pptxVIP

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  • 2026-08-24 发布于浙江
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第二单元 第8课 体验控制系统 课件 浙教版(2023)信息科技五年级下.pptx

小伊的妈妈最近给她添了个小弟弟,小伊很开心,但也遇到了一件烦心事。

;;思考:恒温水壶是如何保持恒温的呢?;传统烧水壶;传统炉火烧水;电热水壶烧水;恒温水壶烧水;传统炉火烧水;;学习活动一;思考:为什么恒温水壶能保持恒定水温呢?;可以通过简易的恒温槽实验,模拟恒温控制过程,观察输入、计算、输出三个环节,来分析这个控制系统的运行过程。;学习活动二;学习活动三;自动控制系统中还会测量输出值,输出值的变化影响到输入端(将输出结果作为输入信号),再与预设的目标值(预期效果)进行比较。;通过观察系统运行状态,你发现了什么?;在设计控制程序时,一般会设置一个温度区间来控制是否执行加热。

例如,恒温槽控制温度在30℃-32℃的区间内,当温度低于下限30℃时启动加热,当温度达到上限32℃时停止加热。

设置温度区间,可以减少加热电阻频繁启停的情况,有利于精准控制恒温槽的温度。

;;

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