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小学语文：城市热岛效应下的城市文学创作与审美教育研究论文

**摘要**

城市热岛效应加剧了城市环境问题，文学创作与审美教育作为人文关怀的重要载体，如何将其融入教育实践，引导学生关注环境、反思生活，成为当前小学语文教育面临的挑战。本文以城市热岛效应为背景，探讨城市文学创作与审美教育的融合路径，旨在通过文学创作提升学生的环境意识，通过审美教育培养其人文素养。研究表明，将城市热岛效应融入语文教学，不仅能丰富教学内容，还能激发学生的创作热情，促进其全面发展。

**关键词**

城市热岛效应；文学创作；审美教育；小学语文；环境意识

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**一、背景分析**

（一）城市热岛效应对教育环境的挑战

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