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北师大版高中数学选修（1-2）第3章《推理与证明》听评课记录：复习

一.基本信息

听课日期为2023年10月26日，听课时间为上午第二节课，授课教师为李明，学科/课程名称为高中数学，班级/年级为高二（7）班，教学主题或章节为北师大版高中数学选修（1-2）第3章《推理与证明》复习。

听课人姓名为张华，听课人职务为高中数学教研组长，听课目的为教学研究。本次听课旨在了解教师对《推理与证明》章节复习课的教学设计及实施情况，重点关注教师如何引导学生回顾推理与证明的基本方法，以及如何通过复习提升学生的逻辑思维能力和问题解决能力。

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，围绕《推理与证明》章节的核心内容展开，包括归纳推理、演绎推理、数学证明的基本步骤等。教学资源准备充分，教材使用得当，重点内容通过板书和多媒体课件呈现，教具方面未使用特殊设备，但多媒体课件中的动画演示有效辅助了学生对推理过程的理解。

教学资源中，教师特别准备了历年高考中的推理与证明典型题目，通过分层设计，帮助学生巩固基础并提升解题能力。教材中相关章节的例题和习题也被整理成电子版，方便学生课后复习。

2.教学过程

开始阶段，教师通过提问方式导入新课，回顾了上一节课的主要内容，如归纳推理的定义和应用场景。学生通过快速回答问题，迅速进入复习状态，导入效果良好。

展开阶段，教师采用讲授与讨论相结合的方法。首先，教师系统梳理了演