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小学数学问题解决教学与家长参与研究论文

**摘要**

小学数学问题解决教学是培养学生逻辑思维与创新能力的关键环节，而家长参与则能显著提升教学效果。本文通过实证研究，分析家长参与对小学数学问题解决教学的影响机制，并提出优化策略。研究发现，家长参与不仅能增强学生的数学学习兴趣，还能促进家庭与学校的协同育人，为小学数学教育提供实践参考。

**关键词**

小学数学；问题解决教学；家长参与；协同育人；教育策略

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###一、引言

数学，作为人类智慧的结晶，不仅是知识的传递，更是思维的锻炼。在小学阶段，数学问题解决教学的核心价值在于培养学生的逻辑推理能力、创新意识及实际应用能力。然而，传统教学模式往