小学四年级劳动《二十六面体包装盒》知识清单.docx

小学四年级劳动《二十六面体包装盒》知识清单

【课程标准】《义务教育劳动课程标准（2022年版）》第二学段（34年级）任务群5“传统工艺制作”指出，学生应初步体验手工制作的基本步骤与方法，选择合适的工具进行设计制作，初步养成专心致志、精益求精的劳动品质和劳动精神。本项目《二十六面体包装盒》的制作，正是对纸工工艺中切割、折叠、、组合等核心技能的深度实践与综合运用，旨在引导学生从简单的平面图形制作迈向复杂的立体造型构建，体验几何美学与劳动创造的完美结合。

【核心概念】本项目以“立体构成”与“结构稳定性”为核心劳动概念。【立体构成】指将二维平面材料（如卡纸）通过切割、折叠、插接、粘合等手段，转