小学英语三年级下册《Unit 6 Chores Lesson 1》教学设计.docxVIP

小学英语三年级下册《Unit6ChoresLesson1》教学设计

一、教学内容分析

【基础】本课教学内容选自义务教育教科书（三年级起点）三年级下册第六单元《Unit6Chores》的第一课时。本单元的核心话题是“家务劳动”（Chores），这是《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自我”生活与学习主题范畴下“劳动习惯与技能、热爱劳动”子主题的生动体现can...作为单元的开启课，承载着激发学生话题兴趣、初步构建话题词汇库、感知核心句型结构、并初步建立“家庭责任”意识的重要任务。教材内容通常以一首节奏明快的Chant或一个贴近学生生活的简短对话场景呈现，如呈现孩子们在家庭中帮助父母做家务的场景，涉及的核心词汇主要为简单的日常家务动词短语，核心句型为询问和表达自己能够做的家务，如“Whatchorescanyoudo?Ican...”或表达正在进行的家务，如“Iamsweepingthefloor.”本设计将聚焦于前者（情态动词can表能力），因其更符合第一课时学生的认知起点和表达需求。通过本课学习，学生将在真实语境中初步感知并运用英语描述自己参与的家庭劳动，实现语言学习与生活实践的深度融合。

二、学情分析

can...对象为小学三年级学生。经过近三年的英语学习，他们已经积累了部分动作类词汇（如run,jump,sing,da