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小学一年级数学下册《钱币乐园：认识人民币》精品教案

一、教材分析

【基础】《钱币乐园：认识人民币》是西师大版小学数学一年级下册第五单元的起始课。本单元属于《义务教育数学课程标准（2022年版）》中“综合与实践”领域第一学段的主题活动“欢乐购物街”。本课内容是在学生已经掌握了100以内数的认识，并且在实际生活中积累了关于人民币的初步感性经验的基础上进行教学的14。教材编排遵循从生活实际到数学本质的认知规律，通过呈现商场购物、集市交易等学生熟悉的场景，引出对人民币的认识需求。例1着重引导学生通过观察、分类等活动，认识各种面值的人民币，了解人民币的材质、单位及主要特征。例2则通过换钱活动，让学生在操作中探索并掌握“1元=10角”、“1角=10分”这一核心的十进关系，为后续学习人民币的简单计算和应用打下坚实基础18。作为单元教学的起点，本课不仅是对学生生活经验的系统梳理与提升，更是培养其金融素养、量感以及应用意识的关键载体6。

二、学情分析

【基础】一年级的学生正处于前运算阶段向具体运算阶段过渡的时期，他们的思维以具体形象思维为主，对新鲜事物充满好奇，动手操作的欲望强烈。在日常生活中，学生或多或少都有过跟随家长购物、使用人民币的经历，能够初步识别1元、5角、10元等常见面额，这是本课学习的宝贵经验基础17。然而，随着电子支付的普及，学生实际接触和使用现金的机会大大减少，特别是对