北师大版七上《呼吸作用》word教案.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：

*阐明呼吸作用的概念，能写出呼吸作用的文字表达式。

*说明呼吸作用的主要场所是线粒体。

*描述呼吸作用的实质和意义。

*举例说明呼吸作用在生产生活中的应用。

*初步学会设计和分析探究呼吸作用的实验方案，培养观察、分析和归纳能力。

*区分呼吸作用与光合作用的异同，并理解它们之间的联系。

2.过程与方法：

*通过参与“种子萌发时吸收氧气”、“种子萌发时释放二氧化碳”、“种子萌发时释放能量”等实验的观察与分析，体验科学探究的一般过程。

*通过小组讨论、合作学习等方式，提升合作交流和表达能力。

*通过联系生活实际，培养运用所学知识解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观：

*认识到呼吸作用是生物的基本特征，理解生命活动需要能量供给。

*树立生物体结构与功能相适应的生物学观点。

*体会生命活动的对立统一（如呼吸作用与光合作用），培养辩证思维。

*关注生物知识在生产生活中的应用，激发学习生物学的兴趣，培养实事求是的科学态度。

二、教学重难点

1.教学重点：

*呼吸作用的概念、文字表达式和实质。

*呼吸作用是生物的共同特征。

2.教学难点：

*探究呼吸作用实验的设计原理和现象分析。

*理解呼吸作用的实质（分解有机物，释放能量）。

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