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- 2026-08-25 发布于中国
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第12课《汉武帝巩固大一统王朝》教案
设计者:刘旭辉
【课标要求】
知道汉武帝巩固“大一统”王朝。
【教学目标】
1.知道汉武帝为巩固大一统局面采取的措施及其影响
2.知道汉武帝的大一统局面是怎样形成的,培养分析、概括问题的能力。
3.认识到汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点,也是中国封建时代的第一个鼎盛局面,对于巩固统一的多民族国家有着重要作用。
【教学重难点】
重点:汉武帝巩固大一统的措施
难点:“罢黜百家,独尊儒术”
【教学方法】启发式教学讨论法问题探究
【课前准备】导学案、PPT课件、视频资料
【教学过程】
课前发放导学案,出示第一张PPT:自主学习。
检查预习!
导入新课:播放视频《汉武帝2》,来了解这个皇帝及他继位时的背景。
PPT:出示目标,学生齐读
一.“推恩令”的实施
学生自主探究,交流展示。武帝继位初,政治上面临那些问题?他采取了那些措施?影响如何?
PPT:西汉初年:诸侯王势力强大,各自独霸一方,生活骄奢淫逸,政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏有的还企图谋反。
Ppt:地方上的豪强地主发展起来,兼并土地,聚敛财富,横行乡里,与官府分庭抗礼。
教师:这两股势力威胁朝廷的统治,导致社会秩序混乱,汉武帝是如何解决这一问题的呢?
PPT:汉武帝接受了主父偃的建议,颁布“推恩令”,下令允许诸侯将自己的封地分给其子弟,建立较小的侯国
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