部编版历史七年级上册2.7战国时期的社会变化教学设计.docxVIP

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第7课战国时期的社会变化教学设计

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教师

课题

课时

历史

2023.9

2023.9

刘秀芬

第7课战国时期的社会变化

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一、教学内容分析：

春秋战国时期是我国从奴隶社会向封建社会的过渡时期，处于一个大动荡、大变革时期。本课讲述了战国七雄、商鞅变法和都江堰三个史实，该课是本单元，也是本册教材的重要内容。本课是学生了解古代中国社会发展和进步的重要题材，也是学生借古看今，深切认识振兴中华民族的重要战略的很好的学习材料。本课的内容着重从经济方面和政治方面的一些变化，说明此时正处于中国历史奴隶社会向封建社会过渡发展进程中处于一个重要地位。

二、目标设计：

知识

与技能

了解战国七雄、商鞅变法、合纵与连横等基本史实，感知战国时期我国历史发展的总趋势，辩证地认识战国时期战争的特点；了解都江堰水利工程。

过程

与方法

通过识读战国铜壶，识读并比较春秋、战国形势图，获取有效历史信息。通过材料研读，学会论从史出的史学方法。通过对商鞅变法的开放性讨论，培养学生的创新思维和个性发展。

情感态度与价值观

改革促进国家强大和社会进步，通过学习商鞅变法，知道改革使秦国逐渐强大起来，懂得“改革推动社会进步”的道理，学习商鞅不畏强权、勇于改革的精神;了解都江堰水利工程，培养学生的爱国情怀和国家认同感