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《声音的产生》分层作业及答案-2026-2027学年人教鄂教版（新教材）小学科学四年级上册

基础巩固层

一、填空

1.一个物体沿着某个位置来回反复运动，这种运动形式叫作________。

2.一切发声的物体都在________，________终止，发声也随即停止。

3.人能够发出说话、呼喊的声响，是体内________发生振动。

4.弹拨琴弦乐器时，是________振动从而发出乐音。

二、选择

1.使物体发声的根本原因是（）

A.手用力去碰物体B.物体发生振动C.物体发生位置移动

2.敲击之后的音叉，手握紧叉股，响声消失，是因为（）

A.振动被手阻止B.声音被手吸收C.音叉能量耗尽

3.下列物体，发声时依靠翅膀振动的是（）

A.麻雀B.苍蝇C.蝉

三、判断（对√，错×）

1.只要用手触碰物体，物体就一定发出声音。（）

2.乐器能够发声，都存在某个部位在振动。（）

3.有些物体发声，看不见振动，说明它没有振动。（）

能力提升层

四、选择

1.在鼓面投放泡沫粒做实验，泡沫颗粒的主要作用是（）

A.装饰鼓面B.将微小振动放大便于观察C.增大鼓的音量

2.下面现象，能够直接证明发声物体在振动的是（）

A.听见远处传来雷声B.发声音叉触碰水面激起水花C.用力推桌子桌子晃动

五、实验分析题

小组做钢尺发声实验：把钢尺一端压