1.1 感受空气（课件）2026秋教科版科学四年级上册.pptx

教科版小学科学四年级上册1.感受空气

M目录01素养分析02情境聚焦03探究新知04研讨拓展05课堂练习06总结评价

CHAPTER01素养分析

科学观念科学思维探究实践态度责任认识空气的基本性质，建立空气是客观存在的物质认知。能基于观察现象推理归纳空气的特征，形成实证意识。能设计简单小实验寻找空气存在的证据，掌握对比实验方法。乐于探究生活中的科学现象，树立严谨求实的科学态度。学习目标

学习重点学习难点通过实验探究空气的基本性质，掌握证明空气存在的方法。对比归纳空气和水的异同，建立空气的物质属性概念。学习重难点

CHAPTER02情境聚焦

开窗通风时，风会吹动窗帘，让我们感觉到空气流进了室