2.空气能占据空间吗 课件2026秋科学四年级上册教科版 (2).pptx

教科版小学科学四年级上册2.空气能占据空间吗

M目录01素养分析02情境聚焦03探究新知04研讨拓展05课堂练习06总结评价

CHAPTER01素养分析

科学观念科学思维探究实践态度责任认识空气是客观存在的物质，掌握空气能占据空间的基本性质。能基于实验现象推理空气的性质，形成科学探究的逻辑思维。能独立完成空气占据空间相关实验，准确记录实验现象与结论。养成严谨求实的实验态度，乐于探索生活中空气的相关现象。学习目标

学习重点通过动手操作系列实验，观察实验现象，掌握空气能占据空间的性质。学习难点能够运用空气占据空间的性质，解释生活中相关的常见实际现象。学习重难点

CHAPTER02情境聚焦