孔乙己人物形象与悲剧成因分析.pdfVIP

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1．理清的故事情节，通过研读有关的语言、动作等描写语句，把握人物形

象。

2．学习文中的环境描写，把握环境描写在文中的作用。

3．品析本文精练且含义深刻的语言，分析造成人生悲剧的，认识作品深刻

的。

一、导入新课

先生的，主要收录在《呐喊》《彷徨》两本集中，其中他自己表示最

的是《》。巴金先生曾热情地赞叹这篇，说：“《》写得多好啊！”

有一位作家也说，是一个最完美的典型。《》到底是怎样一部作品？人物

到底是怎样的一个形象？这篇为什么能得到如此高的评价呢？今天，就让我

们一起来学习这篇。

二、教学新课

目标导学一：阅读全文，梳理故事情节

1．快速阅读课文，说说中的主人公是谁，文章围绕主人公叙写了什么事。

明确