原创力文档*****************教科版小学科学四年级上册3.空气占据的空间会改变吗M目录01素养分析02情境聚焦03探究新知04研讨拓展05课堂练习06总结评价CHAPTER01素养分析科学观念理解空气可被压缩、占据空间大小可变，水难被压缩的特性。科学思维通过对比实验推导空气与水的空间变化差异，形成逻辑推理能力。探究实践掌握注射器对比实验操作方法，能准确记录实验现象与相关数据。态度责任养成严谨实验习惯，树立安全操作意识，乐于探究生活中的科学现象。学习目标学习重点通过对比实验认识空气可以被压缩，占据的空
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