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2026年教师资格证面试案例分析及点评

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

案例一

李老师在讲授一堂关于“环境保护”的班会课时，发现班上的小华一直低头不语，对于老师提出的关于垃圾分类的问题也几乎没有回应。课后，李老师找到小华谈话，小华表示自己家里最近正在为装修事情争吵，父亲母亲经常吵架，让他感到很烦躁，没有心思听讲。李老师意识到小华的情绪状态可能影响了他的课堂参与。

请根据以上案例，回答以下问题：

1.分析小华在课堂上表现出的行为可能反映出的心理状态及其可能的原因。

2.针对小华的情况，李老师可以采取哪些初步的应对策略？请至少提出三种，并说明理由。

3.如果李老师想进一步了解小华家庭情况，在后续的沟通中应注意哪些方面？请结合教师职业道德进行阐述。

案例二

王老师在教授初中语文《背影》一课时，设计了小组合作探究活动：要求学生以“理解父亲的愛”为主题，结合自身经历，小组讨论并分享对文中父子情深的理解，并尝试用现代诗的形式表达自己的感悟。活动开始后，部分小组讨论气氛活跃，能结合课文内容；但也有一些小组出现成员间意见分歧较大，甚至有人沉默不语，导致讨论无法深入；还有的小组则将重心放在了形式上，忽视了内容深度。王老师观察到这一情况后，决定介入指导。

请根据以上案例，回答以下问题：

1.分析小组合作学