盲校六年级科学《水到哪里去了》低视力版多感官探究教学设计.docx

盲校六年级科学《水到哪里去了》低视力版多感官探究教学设计

一、课题基本信息

【课题名称】《水到哪里去了——低视力学生蒸发现象的多感官探究》

【授课年级】盲校六年级（低视力班）

【授课学科】科学（低视力版）

【教材版本】盲校义务教育实验教科书·科学（低视力版）六年级上册

【课时安排】1课时（45分钟）

【课型定位】概念建构课·实验探究课

二、教学背景分析

（一）教材内容分析【基础】

本课“水到哪里去了”是盲校科学课程中“物质的形态变化”单元的起始课，在整套教材中起着承上启下的关键作用。承上，是指学生在低年级已经通过触摸、感知等方式认识了水是液体、无色、无味