小学六年级语文（统编版下册）第一单元《古诗三首》深度知识清单.docxVIP

小学六年级语文（统编版下册）第一单元《古诗三首》深度知识清单

一、学科背景与文学常识：穿越千年的“五言之冠冕”

（一）【基础】关于《古诗十九首》

《迢迢牵牛星》选自南朝梁代昭明太子萧统所编的《文选》中的《古诗十九首》。这不是一人一时的作品，而是东汉末年一群无名文人所作的五言诗选集1。★《古诗十九首》在五言诗的发展史上具有里程碑式的地位，它代表了汉代五言抒情诗的最高艺术成就，被南朝文学理论家刘勰在《文心雕龙》中誉为“五言之冠冕”，更被另一位文学批评家钟嵘在《诗品》中赞为“天衣无缝，一字千金”17。这组诗主要抒发了当时社会中游子的羁旅情怀和思妇的闺中愁绪，真实反映了东汉末年动荡不安的时代背景下，人们对于人生易逝、节序如流的感伤，以及对于离别相思、知音难遇的惆怅14。

（二）【基础】神话原型：牛郎织女的永恒传说

这首诗取材于我国四大民间传说之一的“牛郎织女”的故事9。相传织女是天上善于织造云锦的仙女，因厌倦天宫寂寞，私下凡间与牛郎结为夫妻，过上了男耕女织的幸福生活，并育有一儿一女。此事触怒天威，王母娘娘（或天帝）强行将织女召回天宫。牛郎在神牛的帮助下，挑着一双儿女追赶至天上。王母娘娘拔下金簪，划地成河，这便是阻隔二人的“天河”（银河）。从此，牛郎与织女只能隔河相望，唯有每年农历七月初七，靠喜鹊搭桥，才能相会一次79。▲这个故事不仅是中国传统节日“七夕节”的文化内核，更是文学作