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自己的事情自己做：一年级上学期劳动新学期教学计划与进度安排表

2022年，教育部正式印发《义务教育劳动课程标准》，劳动课从此成为中小学独立必修课程，平均每周不少于1课时。一年级的孩子要学扫地、整理书包、洗红领巾、给植物浇水——这些不是“课外活动”，而是写在国家课程标准里的教学任务。有的家长问：一年级就学这些，会不会太早了？恰恰相反，正是这些身边的小事，构成了孩子认识劳动、尊重劳动的第一课。本文依据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，结合一年级学生身心发展特点，拆解学期目标、十大任务群落实方案与周进度安排，帮助老师和家长读懂“劳动课到底怎么上”。

一、课程性质：劳动课不是“玩一玩”

（一）独立课程，刚性课时

2022年秋季学期起，劳动课从综合实践活动课程中独立出来，成为义务教育阶段的必修课程。教育部明确要求，中小学劳动教育课平均每周不少于1课时。小学一至二年级，每周课外活动和家庭生活中劳动时间不少于2小时。学校课表上必须有“劳动”这一栏，确保刚性执行，不能被其他科目挤占。

（二）三大板块，十个任务群

《义务教育劳动课程标准（2022年版）》将劳动课程内容分为日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大板块，下设十个任务群。落实到一年级，主要涉及以下任务群：

清洁与卫生：用笤帚扫地、用拖把拖地、用抹布擦桌椅、洗碗筷、洗红领巾、垃圾分类投放