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跨文化视角下高中英语阅读教学策略的实证研究与应用论文

**摘要**

在全球化时代背景下，跨文化视角已成为高中英语阅读教学的重要维度。本研究以实证研究为基础，探讨跨文化视角下高中英语阅读教学策略的有效性，并结合教学实践提出优化路径。通过分析学生阅读能力、文化认知及教学方法的关联性，本研究旨在提升英语阅读教学的跨文化育人价值。研究采用问卷调查、课堂观察和访谈法，结果表明，融入跨文化元素的阅读策略能显著增强学生的文化敏感性和语言运用能力。关键词：跨文化视角；高中英语；阅读教学；教学策略；实证研究

**一、引言**

教育的本质是文化的传承与创新，而语言作为文化的载体，其教学必然蕴含着跨文化的深度对话。