2026年秋季开学全体教师大会上，校长讲话：说到心坎上了！“这所学校里没有一个老教师了。”.docxVIP

2026年秋季开学全体教师大会上，校长讲话：说到心坎上了！“这所学校里没有一个老教师了。”

老师们：

大家下午好！

上周五教务处把新课表发到各组的时候，我正好在办公室走廊上碰到几位老师，大家第一反应都是低头翻自己的课时安排——“哎，我周五第三节怎么挪了”“我这周连着三节，排得上来吗”。我站在旁边看了一会儿，心想，你们盯的是课表上那几个格子的变化，但你们心里其实都清楚，变的远不止是课表。

这学期发到每个人手里的，不光是一本新课表，还有一套全新的教材。不是某个年级换，不是某个学科换，是义务教育阶段所有年级、所有学科，全部换成依据新课标修订的新教材。这件事的分量，我今天不想绕弯子，跟大家交个底：从九月一号上课那天起，这所学校里没有一个“老教师”了。不是说大家的经验不值钱了，是说大家手里那本翻了十几遍的教案，这学期基本用不上了。

我跟几位教研组长提前聊过，他们自己也有同感——教了二十年数学的老师翻开新教材，发现过去放在初二的知识点前移到了初一，原来的两课时内容现在切成了一课半，教辅资料还没跟上，旧题库里至少有百分之四十的题目对应的知识点位置已经变了。这就是我们这学期面对的真实状况。所以，今天我想跟老师们谈三个“重新认识”。

一、重新认识教材——不是换课本，是换编写逻辑

很多老师拿到新教材的第一反应是“目录变了”，然后翻一翻，觉得“大体差不多嘛”。我提醒大家，千万不要被这种直觉骗了。

新教材