（2026秋新版）苏教版六年级科学上册《 第1单元 3 铁钉生锈》PPT课件.pptxVIP

第一单元物质的变化

3.铁钉生锈

你还见过哪些生锈的铁制品？

避免让皮肤与铁锈直接接触。

你还见过哪些生锈的铁制品？

用放大镜观察，你还能发现什么？

观察并描述铁钉上的锈是什么样的？

1.用眼睛和放大镜观察。

探究铁锈和铁的不同

比较铁锈和铁的不同

2.用铁锤敲击。

3.用砂纸打磨。

研究铁锈与铁的不同。

比较铁锈和铁导电性的不同

铁钉

生锈的铁钉

小灯泡亮了

小灯泡没亮

比较铁锈和铁的导热性

一段时间后，铁钉上粘着的火柴最先掉落

铁钉

生锈的铁钉

比较维度

比较方法

铁锈

铁

外部特征

用眼睛和放大镜观察

疏松粗糙，红褐色

光滑,有金属光泽

用铁锤敲击

很软

很硬

用砂纸打磨

无光泽

有光泽

内在属性

用简单电路检测

不导电

导电

加热

导热性差

导热性好

我的结论

铁与铁锈不是同一种物质

记录你的发现

加油和橡皮塞是为了隔绝空气。

探究铁钉生锈的条件

问题：铁在什么条件下容易生锈？

假设：把铁放在水里，铁容易生锈。

实验器材：铁钉、试管、蒸馏水、食用油、干燥剂。

实验设计：

1.把铁钉放在如右图所示三种不同的环境中。

2.每天观察铁钉的情况。

3.记录实验现象。

探究铁钉生锈的条件。

序号

实验条件

实验现象

甲

有空气、有水

铁钉表面生成红褐色疏松物质（铁锈）

乙

无空气、有水

铁钉无明显变化

丙

有空气、无水

铁钉无明显变化

实验结论：铁在有空气和水的环境里容易生锈