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核心素养下的小学美术课堂教学.pdf

核心素养下的小学美术课堂教学.pdf

    核心素养下的小学美术课堂教学

    2016年，我国教育部颁布了《中国学生发展核心素养》，这一文件对学生所

    应当具备的核心素养进行了明确阐释，即人文底蕴、科学精神、学会学习、健康

    生活、责任担当以及实践创新。当然，在不同学科的教学实践中，对学生核心素

    养所提出的要求也存在一定差异，在小学美术教学过程中，学生应当具备的核心

    素养则包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解五个方面。以

    核心素养为导向对美术课堂教学做出优化，对于推动学生美术素养的提升以及成

    长成才具有重要的现实意义。

    （一）图像识

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