人教版（新教材）小学数学四年级上册第二单元《角的再认识》精品课件.pptxVIP

角的再认识人教版4年级上册第二单元

从一点引出两条射线得到的图形是。角说一说，下面这些图形是怎么得到的？

（起点位置）（终点位置）（重合）（起点位置）（终点位置）（两条射线重合）（两条射线在同一条直线上）一条射线绕它的端点旋转1周，形成周角。?角也可以从旋转的角度来认识。

???直角、锐角和钝角从旋转的角度来认识。角可以看作一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形。

周角一条射线绕着端点旋转1周。易错提醒1.画角时，一定要标出角的符号。平角?直角?钝角?锐角?辨一辨，下面图形各是什么角？

易错提醒2.周角不是射线，而是角的两边重合在一起。辨一辨，下面图形各是什么角？周角一条射线绕着端点旋转1周。平角?直角?钝角?锐角?

易错提醒3.平角不是直线，而是角的两边在同一条直线上。辨一辨，下面图形各是什么角？周角一条射线绕着端点旋转1周。平角?直角?钝角?锐角?

课本第29页例1（1）比一比它们的大小。锐角直角钝角平角周角＜＜＜＜旋转1周????旋转1锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系？看各种角是由它的一条射线绕着端点旋转1周的几分之几形成的，然后比较大小。

（2）1周角＝（）平角＝（）直角24用三角尺的两个直角能拼出一个平角用三角尺的四个直角能拼出一个周角1锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系？课本第29页例11