小学三年级英语《Unit 6 Food Lesson 34》情境化教学设计.docx

小学三年级英语《Unit6FoodLesson34》情境化教学设计

一、教学内容全景分析

（一）【基础】教材地位与作用

本课是人民教育出版社精通版《英语》三年级上册第六单元《Food》的第四课时（Lesson34）。在最新的课程标准指导下，该单元主题属于“人与自我”范畴，涉及“生活与学习”中的“健康饮食”与“劳动习惯”some...食物”为主线，前几课已学习了“Haveanapple.”等提供食物的句型及部分水果、食品词汇。本课作为承上启下的关键课时，将学习重点从固体食物转向饮品，引入核心句型“CanIhavesome...,please?”用于礼貌地提出请求。这不