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小学一年级劳动教育《巧擦黑板》核心知识清单

一、【基础】核心概念界定与课程背景

（一）“劳动教育”在小学低段的定位：对于小学一年级学生而言，劳动教育并非单纯的技术培训，而是旨在通过简单的日常劳动活动，培养学生形成正确的劳动观念，养成良好的卫生习惯，并初步建立“我为人人，人人为我”的集体主义意识。它属于“德智体美劳”五育融合中的重要一环，特别强调身心参与，手脑并用。

（二）【重要】“擦黑板”的劳动属性分析：“擦黑板”隶属于“清洁与卫生”以及“整理与收纳”两大劳动任务群。它不仅是物理空间的净化过程，更是心理环境的梳理过程。这一劳动看似简单，实则包含了工具认知、流程规划、精细动作协调、安全自护