高中物理必修第一册“超重与失重”现象深度探究教学设计.docx

高中物理必修第一册“超重与失重”现象深度探究教学设计

一、教学基本信息与设计思想

【基础】本节课是人民教育出版社高中物理必修第一册第四章“运动和力的关系”第六节的内容。在前五节的学习中，学生已经掌握了牛顿运动三定律，特别是已经学会了利用牛顿第二定律解决动力学两类基本问题，具备了隔离物体进行受力分析和运动状态分析的能力。然而，学生对于生活中的一些常见现象，如电梯启动时身体的“发飘”或“发沉”感、坐过山车时的体验，往往停留在感性认识层面，甚至存在“减速上升时速度向上所以超重”等认知误区。本节课的核心任务，就是引导学生运用已有知识（牛顿第二、第三定律）去剖析这些生活现象，实现从“生活经验”向“科学