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教师信息素养培训实施方案（最新版）

为深入落实《教育信息化2.0行动计划》《中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》（教师〔2019〕1号）《高等学校数字校园建设规范（试行）》（教技〔2021〕1号）相关要求，全面提升区域内各级各类教师的数字化教学应用能力，适配教育数字化转型实际需求，特制定本实施方案。本方案覆盖所有在岗专任教师，分3年周期完成全员轮训，全过程坚持实用导向、避免形式主义，所有培训内容直接对接日常教学场景，确保培训成效转化为实际教学质量提升动力。

第一章培训总体目标

一、指导思想

1.本培训以立德树人为核心根本任务，紧扣当前教育数字化转型的实际要求，坚持全员覆盖、分层分类、按需施训、注重实效的基本原则，杜绝脱离教学实际的纯理论灌输，所有培训环节设置均围绕解决一线教师信息化应用的真实痛点展开。培训全过程严格遵守教育主管部门相关规定，不得占用法定节假日、教师法定休息时间安排集中学习任务，不得额外增加教师非教学负担。

2.培训整体对标教育部发布的《教师信息技术应用能力标准（试行）》各项指标要求，确保3年全员轮训周期结束后，区域内教师信息素养整体达标率不低于98%，信息化常态化应用覆盖所有学科、所有教学环节，切实推动传统教学模式向数字化混合式教学模式转型升级，助力学生核心素养全面提升。

二、总体任务

1.分3个梯队完成教师信息素养能力体系建设，第一梯队为信息