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五年级上册小古文练习

亲爱的同学们，学习小古文就像打开一扇通往古代的窗户，能让我们看到古人的生活、听到他们的智慧之言。这份练习，希望能帮助你更好地掌握本学期所学的小古文知识，感受古文的魅力。别担心，只要用心，你一定能在古文的世界里发现乐趣！

一、学习小古文的几个小窍门

在开始练习之前，我们先来回顾一下学习小古文的几个基本方法，这些“金钥匙”能帮你打开古文的大门：

1.读准字音，读通句子：这是学习古文的第一步。要注意有些字的读音和现代文中不同，比如“为是其智弗若与？”中的“为”读“wèi”，“与”读“yú”。还要注意句子的停顿，读出古文的节奏和韵味。

2.理解词义，疏通文意：古今异义词是学习的难点。要结合注释、联系上下文来理解。比如“走”，在古代常表示“跑”；“汤”在古代指“热水”。遇到不认识的字词，要勤查工具书或请教老师。

3.体会情感，感悟道理：很多小古文都蕴含着深刻的道理或作者的情感。读的时候要用心去体会，比如《司马光》中体现的智慧与勇敢，《守株待兔》告诉我们的做事不能心存侥幸的道理。

二、练习部分

（一）《古人谈读书》（节选）

余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

1.我会读：请给下面的字注音。

*余尝谓（）心到最急（）