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农村留守老人数字素养对主观幸福感的影响研究报告

一、农村留守老人数字素养的现状画像

（一）基础操作能力的分层差异

当前我国农村留守老人的数字素养呈现显著的分层特征。在东部经济较发达地区的农村，如浙江温州的部分村落，约68%的留守老人能够熟练使用智能手机进行视频通话、线上购物等基础操作，这得益于当地完善的农村电商体系和基层组织定期开展的数字技能培训。而在中西部偏远山区，如贵州黔东南的一些村寨，仅有23%的老人能独立完成扫码付款等简单操作，超过半数老人甚至无法正确连接无线网络。这种差异不仅源于区域经济发展水平的悬殊，也与老人的受教育程度密切相关：拥有小学及以上文化程度的留守老人，数字技能掌握率比文盲老人高出47个百分点。

（二）信息甄别能力的普遍短板

在信息爆炸的时代，农村留守老人的信息甄别能力普遍不足。一项针对河南、四川等劳务输出大省的调研显示，72%的留守老人曾收到过虚假保健品广告、中奖诈骗信息等不良内容，其中31%的老人因轻信此类信息遭受过经济损失。由于缺乏系统的媒介素养教育，老人往往难以辨别信息的真伪。例如，许多老人会将短视频平台上的“神医”宣传信以为真，花费数千元购买毫无疗效的“神药”。此外，部分老人对网络谣言的传播缺乏认知，在家族群中随意转发未经证实的消息，进一步加剧了虚假信息的扩散。

（三）数字工具应用的场景局限

农村留守老人对数字工具的应用场景较为单一，主要集中在社交沟