小学三年级英语上册Unit 5 What Colour Is It Lesson 28教学设计.docxVIP

小学三年级英语上册Unit5WhatColourIsIt?Lesson28教学设计

??本教学设计基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养理念，面向小学三年级上学期学生，围绕“人与社会”主题范畴下的“生活与学习”子主题展开。课程内容深度融合色彩认知、情感表达与跨学科实践，旨在超越传统词汇句型操练模式，构建一个以“色彩与情感的交响”为主题的探究式、项目化学习单元。本教案将Lesson28置于整个单元的大概念“色彩是认知世界、表达自我的重要媒介”之下进行重构，强调在真实、综合的语境中发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

??一、单元整体教学视域下的课时定位分析

??本单元核心语言围绕询问与回答颜色展开，涉及八个基本颜色词（red,yellow,blue,green,brown,white,black,orange）及主要句型“Whatcolourisit?It‘s…”。从单元纵向序列看，Lesson28处于单元中后部，承担着对已学颜色词汇和核心句型进行综合运用、深化理解并初步拓展文化内涵与情感联结的关键节点作用。因此，本课时设计不应局限于知识的复现与巩固，而应致力于实现以下三个维度的跃升：从识别静态颜色到描述动态色彩关联（如混合、渐变）；从机械应答到主动运用色彩进行个性化表达与简单描述；从认知颜色本身到初步感知色彩在