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教育哲学认识方式的历史考察与时代省思

【摘要】哲学以其专有的方式把握教育问题。哲学把握教育问题的方式从理性逻辑到复杂性思维，产生了思辨演绎的传统教育学、经验主义教育学、实验教育学、现象学教育学、解释学教育学、分析教育哲学、批判教育学以及复杂性教育学等八种方式。哲学对教育问题的把握方式直接影响着我国教学理论的发展，形成了特有的教学哲学，对我国教育教学理论学科的发展作出了应有的贡献，影响了我国基础教育课程教学改革的理念、策略、思路和方法。哲学认识方式走向多重范式的融合互补，迎合了新时代“五育”融合教育发展的趋势，成为教育研究重要的方法论指引。

【关键词】教