新人教版三上数学第七单元例5教学设计.docxVIP

一、教学内容

新人教版三年级数学上册第七单元《长方形和正方形》中的例5，主要内容是运用长方形和正方形周长的计算方法解决实际问题。

二、教学目标

1.知识与技能：使学生能够熟练运用长方形和正方形的周长计算公式，解决生活中与周长相关的实际问题，特别是“至少”类优化问题。培养学生灵活运用数学知识解决问题的能力。

2.过程与方法：通过观察、分析、合作探究、动手操作等活动，引导学生经历解决问题的完整过程，体验从实际问题中抽象出数学模型的思想方法，初步培养学生的空间观念和优化意识。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣和热情。在解决问题的过程中，培养学生认真审题、周密思考的良好学习习惯，体验成功解决问题的喜悦。

三、教学重难点

*教学重点：能够准确运用长方形和正方形的周长公式解决实际问题，理解题意，明确所求问题与周长的关系。

*教学难点：理解“至少”等关键词的含义，能结合具体情境，运用优化的思想解决如何使材料最省（如用最少的边框材料）等实际问题。

四、教学准备

教师：多媒体课件、不同规格的长方形和正方形纸片（模拟实物）、直尺。

学生：直尺、练习本、不同规格的长方形和正方形学具（或纸片）。

五、教法学法

*教法：情境教学法、引导发现法、直观演示法、任务驱动法。通过创设贴近学生生活的问题情境，引导学生主动参与探究，在教师的启发点拨下