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西师大版二年级数学上册活动二：用身体上的“尺子”测量

说一说，图中是如何用身体上的“尺子”测量物体的。新课导入

探究新知活动二：用身体上的“尺子”测量我用（）测量起跳点到落地点的距离；填一填。沙坑脚长步长

探究新知活动二：用身体上的“尺子”测量我用（）测量大树一圈的长度；填一填。大树庹长

探究新知活动二：用身体上的“尺子”测量我用（）和（）测量双杠的高度。填一填。双杠身高拃长

探究新知用脚长或步长测量起跳点到落点的距离。沙坑大树双杠用庹长测量大树一圈的长度。用身高和拃长测量双杠的高度。选择合适的“身体尺”，测量会方便很多。

小组合作，用“身体尺”测量并填写表格。测量项目测量单位测量过程测量结果国旗台的宽度步长4步长大约160cm大树一圈的长度庹长1庹长大约（）cm乒乓球台的高度······测量活动应注意什么呢？

说一说，你是如何用“身体尺”进行测量的。首先要选择合适的“身体尺”。我用拃长测量了乒乓球台的长度和大树一圈的长度。我发现篮球场周边的长度可以用步长和脚长测量。

谈一谈用“身体尺”测量的感受。我发现：1.生活中用“身体尺”来测量很方便。2._______________________________。我认为用“身体尺”，测量不够准确。

先估一估从国旗台到教学